Игры с пуговицами способствуют развитию мелкой моторики, овладению счётом, закреплению знания формы, цвета и размера предметов. А ещё такие игры развивают тактильное восприятие, зрительно-моторную координацию, точность движений и внимание, математическое мышление (ребенок учиться классифицировать, различать предметы по размеру, считать), эмоциональное и творческое развитие.

Состав лэпбука:

1. «Украсим полянку»
2. «Подбери пуговицы по цвету»
3. Загадки, стихи, русские народные пословицы и поговорки о пуговице.
4. «Опиши по признакам» (ТРИЗ)

Что это такое? Лэпбук (lapbook) – это такая книжка-раскладушка или самодельная папка, с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап исследовательской работы, которую проделали в ходе изучения данной темы.

Чтобы заполнить эту папку, ребенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.

События Великой Отечественной войны отразились на жизни каждой семьи. Кровопролитная и героическая война – часть нашей общей истории, которую мы должны знать и помнить. Исходя из этого разработан лэпбук, который окажет помощь учащимся в изучении этой темы, заинтересует их.

Цель создания – познакомить учащихся с героическим и трагическим прошлым в годы Великой Отечественной войны.

Использование лэпбука направлено на реализацию следующих задач:

1. Введение и осмысление понятия «Великая Отечественная война».
2. Ознакомление с наградами и символами Великой Отечественной войны.
3. Формирование представлений о войне и жизни в тылу посредством чтения рассказов.
4. Рассмотрение памятников и их исторического значения.
5. Изучение подвигов Городов-героев ВОВ.

Цель данного пособия: организация деятельности ребёнка для закрепления знаний о диких и домашних животных; активизация познавательных способностей детей; создание условий для развития самостоятельности.

Задачи:

• Продолжать развивать интерес к окружающему миру, способствовать накоплению знаний о животных, воспитанию заботливого и бережного отношения к ним.
• Формировать интерес и любовь к животным.

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны - читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок».

Все сказки возникли очень давно, и никто не может точно сказать, когда именно. Сказки – это настоящая энциклопедия прошлого, настоящего и даже будущего.

Аннотация:

Лэпбук на тему "Основы здорового образа жизни"

Проводя с учащимися исследовательские работы не раз задавалась вопросом, как сделать такую работу доступной и наглядной. Так родилась идея создать в процессе исследовательской работы не просто лэпбук, а вариант игровой формы. Все этапы научно исследовательской работы объяснялись на одной общей теме «Экология Пермского края». Вместе выдвинули гипотезу, вместе выбрали основные направления лэпбука, вместе создали лэпбук, вместе его представляли в других классах.

История динозавров очень интересна, так как представляет собой огромную эпоху жизни нашей планеты, по сравнению с которой человеческая история выглядит мгновением. Но никто не может сказать точно, какого цвета и вида были эти потрясающие звери, почему одни виды вымирали, а другие появлялись, от чего вдруг эти животные вообще исчезли с лица Земли. Можно только строить догадки и изучать, изучать, изучать.

А глядя на плакат с динозавром на повороте в село Шестаково, возникают вопросы:
- Действительно ли существовали динозавры в этом селе?
- Какие они были?
- Что с ними случилось?

Дидактическое пособие лэпбук «ПДД. Транспорт и пешеход» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного и школьного возраста, если содержание лепбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном и школьном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммукативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Цель: дать детям представление о школе, об учении.

Задачи:

1. Обеспечивать учащихся запасом знаний и представлений о школьных принадлежностях, об аккуратности; развивать познавательные интересы, любознательность, мышление; мелкую моторику.
2. Формировать у детей способности управлять своим поведением.
3. Воспитывать положительное отношение к школе, желание учиться, приобретать знания, трудиться.
4. Формировать у ребёнка уважение к учителю, бережное отношение к вещам (личным и общественным).

Этот лепбук смастерили ученики 3 класса « Б» МОУ-СОШ № 1 г. Красный Кут Саратовской области.
Ежегодно в нашем районе проходит научная конференция « Шаг в будущее», где ученики с 1 по 11 класс представляют свои проекты.

Лепбук « Как быстро выучить таблицу умножения» и стал проектной работой учеников. За время работы ученики нашли много интересной информации, а заодно и таблицу вызубрили на «5», а чтобы свои находки не растерять собрали в интерактивную папку, так и родился наш лепбук.

В условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) педагог должен проявлять мобильность, вариативность и креативность в выборе образовательных технологий, которые помогут каждому ребенку проявить свои интересы, потребности, а также вовлекут в образовательный процесс его родителей. Вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие - лэпбук. Его можно использовать как в школе, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и ребёнок.

Соревнования между учащимися российских образовательных учреждений проводятся ежегодно. Это стало самой престижной олимпиадой в РФ. Проводится Всероссийская школьная олимпиада сразу по всем обязательным предметам в несколько этапов. Принять участие в соревнованиях может любой учащийся средней школы и иного учебного заведения, которое осуществляет обучение по основной программе среднего образования.