25 ноября — школы получают разъяснения по проведению декабрьских контрольных и планированию второй четверти: новые правила распределения нагрузки
Опубликовано Администратор в 25 ноября 2025
К 25 ноября региональные министерства образования направили школам обновлённые разъяснения по организации декабрьских контрольных и планированию учебной нагрузки на вторую четверть. Документ касается всех уровней образования — от начальной школы до выпускных классов — и уточняет графики проверочных работ, рекомендации по домашним заданиям, а также порядок подготовки к итогам полугодия. Основной акцент — на снижении перегрузки, особенно в последние недели перед зимними праздниками.
Главное изменение — формула «не больше одной крупной работы в день». Школам предписано составлять расписание контрольных таким образом, чтобы у детей не совпадали сразу две большие работы в один день, а между проверками был не менее суток интервала. Для 1–4 классов вводится дополнительное требование: запрещено проводить контрольные по сложным предметам подряд, чтобы дети могли восстановить внимание и не уставали. Учителям предложено заранее публиковать информацию о работах в электронных дневниках, чтобы семьи могли планировать подготовку.
Домашние задания — в режиме «умеренно и по делу». Регионы напоминают школам о действующих нормах по длительности домашней работы: 45–60 минут в начальной школе, 1–1,5 часа в среднем звене и до 2 часов в старших классах. В декабре рекомендуется снижать объём домашних заданий за 2–3 дня до контрольных. Учителям также советуют избегать крупных домашних проектов, требующих много времени вечерами: такие задания переносятся на январь.
Старшая школа получила уточнения по подготовке к итоговым декабрьским контрольным. Для 9–11 классов введён принцип «раннего информирования»: до 1 декабря школы обязаны опубликовать перечень итоговых работ, критерии оценивания и формат. Учителя должны предупредить учеников минимум за неделю, если планируется вариант, включающий практическую часть — лабораторную работу, анализ графиков, интерпретацию текста. Цель — убрать внезапность и создать спокойный ритм подготовки.
Отдельный раздел посвящён ученикам с разными образовательными потребностями. Дирекциям рекомендовано составить индивидуальные графики контрольных для детей, которым требуется щадящий режим: это касается ребят с ОВЗ, хроническими заболеваниями и тех, кто часто болел осенью. Для них вводятся облегчённые условия: разделённые варианты, увеличение времени работы, проведение контрольной в отдельной аудитории.
25 ноября школы начали корректировать свои локальные графики. Во многих учреждениях появились «тихие дни» — даты, когда не назначаются контрольные по основным предметам. В начальной школе учителя делают акцент на тренировке навыков чтения и аккуратности, а не на количестве заданий. Школьные психологи напоминают педагогам о мягких методах обратной связи: обсуждать ошибки спокойно, объяснять, где ребёнок справился хорошо, а где нужно внимание.
Родители также получили новые памятки. Им рекомендуют не создавать дома атмосферу экзамена, а помогать ребёнку планировать вечер: чередовать подготовку и отдых, избегать долгих занятий перед сном, поощрять короткие повторения. Подчёркивается, что в декабре важно следить за самочувствием детей — ранними подъёмами, питанием, качеством сна.
Учителя отмечают положительный эффект от новых правил. Уже первая половина ноября показала, что распределённые контрольные снижают тревожность учащихся и улучшают внимание на уроках. В пилотных школах, где подобная схема применялась в прошлом году, количество «перегрузочных» дней снизилось почти до нуля, а выполнение итоговых работ стало стабильнее.
Итог дня. 25 ноября школы страны перешли на обновлённый регламент организации декабрьских контрольных. Главная цель — обеспечить детям спокойный и предсказуемый учебный ритм, избежать перегрузки в конце четверти и поддержать качество знаний. Благодаря новым нормам декабрь обещает пройти в более ровном и здоровом темпе — с вниманием к детям, а не к календарной гонке.
