17 ноября — российские школы получили обновлённые рекомендации по итоговой аттестации и проектной деятельности: регионы начинают подготовку к концу четверти
Опубликовано Администратор в 17 ноября 2025
К 17 ноября региональные министерства образования разослали школам обновлённые рекомендации по организации итоговой аттестации за первую половину года и проектной деятельности учащихся. В документе уточняются сроки декабрьских контрольных, формат годовых проектов для 5–11 классов и порядок учёта индивидуальных достижений. Во многих регионах эти рекомендации стали ключевыми для выстраивания «спокойного финиша» четверти, чтобы не допустить перегрузки детей перед зимними праздниками и избежать накопления контрольных в последние недели.
Главная новость дня — переход к «разнесённым» контрольным. Школам предложено распределять декабрьские проверки знаний в несколько «окон» до конца месяца, избегая ситуации, когда на одной неделе совпадает сразу несколько предметов. Администрации просят педагогов не назначать контрольные ближе чем через день в параллели, а для начальной школы использовать облегчённый формат: короткие диагностические работы на понимание материала, а не большие тесты. Цель — снизить стресс и дать детям возможность завершить четверть без перегрузки.
Проектная деятельность: уточнены требования и сроки защиты. С 17 ноября вступают в силу рекомендации по школьным проектам для 5–11 классов. В них прописано, что обязательная защита должна проходить не позднее конца марта, но подготовительный этап начинается уже сейчас. Ученикам рекомендуют выбирать темы, связанные с жизненными ситуациями: экология района, школьная инфраструктура, история семьи, безопасность, цифровые привычки. Педагоги подчеркивают — проект должен быть доступным по объёму и возрасту, а главное — понятным самому ребёнку.
Для старших классов добавлены критерии ИОГВ и ИД. В ряде регионов проекты могут учитываться в портфолио индивидуальных достижений (ИД) при поступлении в колледжи и участие в предпрофессиональных треках. С 17 ноября школы начинают информационные встречи о том, какие виды работ подходят под эти критерии — исследование, социальный проект, инженерная разработка, медиапродукт. Важно, чтобы работа имела практическую ценность: реальное мероприятие, проведённое исследование, созданный продукт или полезный сервис.
Учителя получают методическую поддержку. Одновременно с рекомендациями опубликованы шаблоны планов, памятки по организации групповой работы, правила оценивания проектов и формы обратной связи. Особое внимание уделено структуре сопровождения: учитель-консультант назначается каждому проекту, фиксируется график встреч, определяются точки контроля (выбор темы, план, промежуточный результат).
Родителям направлены памятки о поддержке ребёнка в конце четверти. В них подчёркивается важность режима сна, сокращения домашних нагрузок перед контрольными, спокойного темпа подготовки. Родителям рекомендуют не «делать проект за ребёнка», а помогать с организацией времени и поиском информации. Если в семье нет возможности выполнять часть наблюдений или практических действий, школа обязана предложить альтернативный вариант.
Школы уже начали корректировать свои расписания. На информационных стендах появились обновлённые графики контрольных, консультаций и проектных дней. Многие школы назначают «тихие дни» без больших проверочных работ, чтобы не повышать стресс. В начальной школе вводятся уголки самоподготовки, где дети могут заканчивать задания в спокойной атмосфере.
Что это значит для учащихся. Во-первых, конец четверти станет более предсказуемым — меньше совпадений по крупным работам и больше времени на подготовку. Во-вторых, проектная деятельность перестанет быть формальной: дети заранее видят требования и могут выбрать интересную тему. В-третьих, старшеклассники получают реальные бонусы — часть проектов может пойти в портфолио и стать полезной при поступлении.
Итог дня. 17 ноября школы по всей стране переходят к структурированной подготовке к концу четверти: разнесённые контрольные, обновлённые требования к проектам, методическая поддержка педагогов и понятные памятки для родителей. Всё это направлено на то, чтобы учебный процесс в конце осени был спокойным, прозрачным и посильным для каждого ребёнка.
