Школы уходят на зимние каникулы и подводят итоги первой половины учебного года
25 декабря в российских школах официально завершается учебная деятельность первой половины года и начинается период зимних каникул. Для большинства образовательных организаций это день итогов, спокойного завершения дел и перехода к режиму отдыха. Учебные занятия в этот день, как правило, проходят в сокращённом формате или заменяются классными часами, итоговыми беседами и организационными встречами.
Основной акцент сегодня сделан на подведение итогов. Учителя вместе с учениками обсуждают, каким был учебный путь за прошедшие месяцы, что получилось особенно хорошо, а над чем предстоит поработать во втором полугодии. В начальной школе такие разговоры проходят в форме тёплых бесед: дети вспоминают новые умения, важные события класса, совместные достижения. Педагоги отмечают, что для младших школьников важно завершить период обучения с ощущением успеха и поддержки.
В основной школе 25 декабря становится днём осмысления. Ученики анализируют свои результаты, учатся делать выводы и ставить цели. Классные руководители помогают сформировать позитивный настрой на каникулы, объясняют, как правильно отдыхать, чтобы сохранить силы и интерес к учёбе. В этот день особенно подчёркивается ценность регулярной работы и постепенного прогресса, а не только итоговых отметок.
Старшие классы используют окончание четверти для планирования. Подростки обсуждают учебную нагрузку, участие в проектах и внеурочной деятельности, намечают приоритеты на январь. Учителя обращают внимание на необходимость баланса между учёбой и отдыхом, подчёркивая, что качественные каникулы напрямую влияют на успешное продолжение обучения.
Воспитательная составляющая выходит на первый план. В классах звучат слова благодарности, подводятся итоги совместной работы, отмечается вклад каждого ученика в жизнь коллектива. Во многих школах 25 декабря проходит без оценивания и проверок — день воспринимается как завершение этапа, а не как продолжение учебной гонки. Это помогает детям уйти на каникулы в спокойном эмоциональном состоянии.
Школы активно взаимодействуют с родителями. Семьям направляются напоминания о сроках каникул, особенностях начала второго полугодия и рекомендациях по организации отдыха. Подчёркивается, что каникулы — это время восстановления, общения и смены деятельности, а не продолжение учебной нагрузки дома.
Администрации образовательных организаций завершают организационные процессы. Утверждаются январские расписания, корректируются планы внеурочной работы, подводятся промежуточные итоги учебного года. Это позволяет начать второе полугодие без спешки и дополнительных корректировок.
Итог дня. 25 декабря становится для школ днём спокойного завершения и перехода к отдыху. Учебная первая половина года закрыта, основные задачи выполнены, а впереди — время восстановления и перезагрузки. Такой формат завершения помогает детям сохранить позитивное отношение к школе и вернуться после каникул с новыми силами и настроем на учёбу.






