школы завершают декабрьские проверочные работы и переходят к итогам полугодия
Опубликовано Администратор в 11 декабря 2025
К 11 декабря российские школы в большинстве регионов завершили основную часть декабрьских проверочных и диагностических работ. Учебные заведения постепенно переходят к подведению итогов первой половины учебного года, анализу результатов и планированию корректировок на январь. Региональные органы управления образованием рекомендуют школам использовать оставшееся до конца четверти время для повторения, закрепления материала и индивидуальной работы с учениками.
Декабрьские проверки прошли в спокойном, «диагностическом» формате. В этом учебном году школам настоятельно рекомендовали избегать экзаменационного давления и сосредоточиться на выявлении пробелов. Учителя отмечают, что такой подход позволил детям работать увереннее и внимательнее, особенно в начальной и основной школе. Во многих классах после выполнения работ проводятся разборы типичных ошибок без выставления дополнительных отметок.
Начальная школа делает акцент на поддержке и уверенности. Для 1–4 классов декабрь традиционно считается сложным периодом из-за усталости и короткого светового дня. Поэтому учителя используют щадящие формы подведения итогов: мини-диагностики, устные ответы, коллективные обсуждения. В расписании появляются дополнительные паузы для отдыха и смены деятельности, а домашние задания носят повторяющий характер.
В основной школе усиливается работа с индивидуальными результатами. Педагоги анализируют, какие темы усвоены хуже, и планируют возврат к ним в январе. В ряде школ практикуются индивидуальные консультации, групповые занятия и короткие «разборы по запросу», когда ученики могут задать вопросы по темам четверти. Такой формат помогает снизить тревожность и закрыть пробелы до начала нового учебного блока.
Старшие классы выходят на этап систематизации. Для 9–11 классов декабрь — время аккуратного подведения промежуточных итогов без резкого увеличения нагрузки. Учителя напоминают о важности регулярной работы и планирования, а не интенсивных «рывков» перед контрольными. В школах подчёркивают, что устойчивый результат формируется за счёт понимания материала, а не кратковременной подготовки.
Администрации школ обновляют учебные графики. К 11 декабря в электронных дневниках публикуются окончательные даты оставшихся работ и классных мероприятий. Школам рекомендовано избегать внеплановых проверок и не перегружать последние учебные недели. Особое внимание уделяется детям, которые пропускали занятия по болезни: для них составляются индивидуальные графики сдачи работ.
Родителям направлены напоминания о режиме и поддержке. Школы советуют уделять внимание сну, питанию и эмоциональному состоянию детей. Подчёркивается, что конец полугодия — не повод усиливать давление, а время спокойно завершить начатое. Родителям рекомендуют обсуждать с ребёнком не только оценки, но и то, что стало понятнее, что удалось, чему хочется научиться дальше.
Педагоги отмечают важный эффект декабрьского ритма. В школах, где удалось выстроить предсказуемый график и снизить нагрузку, дети реже пропускают занятия и охотнее включаются в учебный процесс. Учителя считают, что именно такой подход позволяет сохранить мотивацию и ресурс учеников перед зимними каникулами.
Итог дня. 11 декабря школы по всей стране перешли к осмысленному подведению итогов первой половины учебного года. Основной акцент сделан на анализе, поддержке и подготовке к следующему этапу обучения. Такой формат помогает детям завершить полугодие спокойно и уверенно, без лишнего стресса и спешки.
